Voor veel scholen is het niet meer dan normaal om de leerlingen wegwerpboeken voor te schrijven. Met als gevolg dat er – onnodig – elk jaar miljoenen schoolboeken weggegooid worden.
Veel ouders verbaast het dat de scholen kiezen voor deze milieuonvriendelijke optie.
Wie is er niet opgegroeid met een middag kaften in de dagen voordat school echt van start ging. Die traditie is inmiddels verleden tijd op veel plekken in het voortgezet onderwijs. De uitgeverijen Malmberg, Noordhoff en ThiemeMeulenhoff leveren de meeste lesmethodes en zij werken met online lesprogramma’s die ondersteund worden door papieren leerwerkboeken. Dat heet het LiFo-model.
Het is de bedoeling dat de leerlingen schrijven en markeren in de boeken, waardoor ze na gebruik niet doorgegeven kunnen worden. Er volgen bijna één miljoen kinderen les op de middelbare school en veel van hen krijgen elk jaar nieuwe boeken en gooien de oude weg. De hoeveelheid oud papier die daarmee gepaard gaat, is groot.
Cathelijne Appels, een moeder van twee kinderen op de middelbare school, schrok toen ze zag dat haar zoon (12) precies dezelfde boeken kreeg die haar dochter (14) net had weggegooid. Op LinkedIn uitte ze haar onvrede en haar bericht werd veel gelezen en gedeeld en ze kreeg veel bijval in de reacties. Inmiddels is ze een petitie gestart om het onderwerp op de politieke agenda te krijgen.
Tekst gaat verder onder de LinkedIn-foto.
Middelbare scholieren massaal zonder schoolboeken door leveringsproblemen
Het AD heeft de drie grote uitgevers om een reactie gevraagd. Malmberg, de ontwikkelaar van het veelgebruikte LiFo-model, stelt dat dit voor docenten betekent dat ze de keuzevrijheid hebben om les te geven hoe zij dat willen. Voor leerlingen zijn de ‘wegwerpboeken’ goed omdat actief gebruikmaken van het lesmateriaal de leerling stimuleert om de stof tot zich te nemen. Intensief gebruikte boeken duiden op goed leren.
Noordhoff raadt leerlingen aan hun opdrachtboeken te bewaren als naslagwerk. Daarnaast legt de woordvoerder uit dat ze tegenwoordig duurzamere boeken maken dan vroeger door voor ander of minder papier te kiezen, en plantaardige inkt en wateroplosbare lijm te gebruiken.
Vrouwenorganisatie wil stereotypes uit schoolboeken tegen de loonkloof
