Het opiniestuk (en ook ons interview) dat pedagoog Liesbeth van Oosten schreef over het idee om op basisscholen het vak begrijpend lezen te schrappen, stuitte op nogal wat weerstand.
Tegenpartij Er zijn veel tegengeluiden te vinden. De reacties, die niet mals waren, variëren van: ‘Mijn haren gaan overeind staan van dit artikel’ tot: ‘Deze mevrouw heeft er niets van begrepen.’